Durante los pasados viernes, 10 y 17 de enero de 2025, el alumnado de 3º de la ESO de nuestro instituto tuvo la oportunidad de participar en unos interesantes talleres impartidos por la empresa Enresa (Empresa Nacional de Residuos Radiactivos). Esta compañía, referente nacional en la gestión de residuos radioactivos y el desmantelamiento de instalaciones nucleares, trajo al aula un enfoque práctico y cercano sobre un tema de gran importancia para nuestra sociedad y el medio ambiente.

A través de actividades dinámicas, los talleres ofrecieron al alumnado una visión clara y detallada sobre:

  • El ciclo de vida de los residuos radiactivos: desde su generación hasta su almacenamiento final.
  • La importancia de la seguridad y la sostenibilidad en la gestión de estos residuos.

Estas sesiones no sólo reforzaron contenidos curriculares relacionados con la ciencia y la tecnología, sino que también fomentaron la conciencia ambiental y la reflexión sobre los desafíos energéticos del futuro.

Queremos, felicitar al alumnado de 3º de ESO por los buenos resultados obtenidos en las pruebas realizadas durante los talleres. En especial, queremos reconocer la destacada actitud del alumnado de 3º ESO B, que fue objeto de felicitación por parte de Dª. María Dolores M. G., responsable de comunicación de Enresa.

Dª. María Dolores M. G. fue la encargada de introducir de manera muy motivante a nuestro alumnado en quien es Enresa, explicando la labor a la que se dedican y la gran variedad de residuos radioactivos que llegan a El Cabril, desde materiales procedentes de hospitales hasta los del desmantelamiento de centrales nucleares españolas; contestando además todas las preguntas que nuestro alumnado tenían para ella.

También extendemos nuestro agradecimiento a la empresa cordobesa Incentifor, que se encargó de la ejecución práctica de los talleres. Su participación fue clave para dinamizar las actividades mediante cuestionarios interactivos, prácticas manuales y el uso de tecnologías innovadoras, como las gafas de realidad virtual, que permitieron al alumnado explorar las instalaciones de El Cabril de manera inmersiva.

No podemos olvidarnos del agradecimiento de la profesora encargada de la organización de la actividad, Dª. Rosa María L. M., perteneciente al departamento de Tecnología e Informática, quien valoró especialmente la gran colaboración del profesorado que participó activamente en el desarrollo de los talleres.

El profesorado y el alumnado valoraron muy positivamente esta experiencia, destacando el carácter interactivo de las actividades y el nivel de profesionalidad de los ponentes de Enresa y de Incentifor. Desde el centro, queremos agradecer a todos los implicados por su compromiso educativo y por acercar al alumnado una temática tan relevante de una forma accesible y motivadora. Estamos convencidos de que actividades como estas contribuyen a despertar vocaciones científicas y a formar una ciudadanía informada y responsable.

 

 

La Fundación CaixaForum ha impartido la primera de las cuatro charlas sobre finanzas dirigidas a los alumnos de 4º de ESO del IES La Fuensanta. Agradecemos esta valiosa iniciativa, que resulta muy enriquecedora e interesante para nuestros estudiantes.

 

El IES La Fuensanta celebró la quinta edición de su maratón de reanimación cardiopulmonar (RCP), un evento que reunió a más de mil jóvenes el pasado 26 de noviembre. La actividad contó con la participación de los estudiantes del ciclo de Emergencias Sanitarias del propio centro, el profesorado de la familia profesional de Sanidad, los alumnos de Protección Civil del IES Galileo Galilei y profesionales del 061 Córdoba.

Durante esta jornada formativa, los asistentes adquirieron conocimientos y habilidades prácticas en técnicas de RCP, primeros auxilios y respuesta ante emergencias. Los estudiantes de segundo curso de Emergencias Sanitarias del IES La Fuensanta junto con los alumnos del ciclo de Protección Civil del IES Galileo Galilei actuaron como instructores principales, guiando las prácticas bajo la supervisión de los profesionales del 061 Córdoba.

Además de las maniobras de reanimación cardiaca, se enseñaron técnicas esenciales para abordar situaciones de atragantamiento, como la maniobra de Heimlich, clave para liberar las vías respiratorias en emergencias de este tipo. Los jóvenes pudieron aplicar lo aprendido mediante ejercicios prácticos con maniquíes que simulaban situaciones reales, combinando teoría y práctica para garantizar un aprendizaje integral.

El objetivo principal de esta actividad fue preparar a los participantes para actuar de manera efectiva en momentos críticos, fortaleciendo su capacidad de respuesta hasta la llegada de los servicios médicos especializados. Esta iniciativa reafirma el compromiso del IES La Fuensanta con la educación en primeros auxilios, involucrando a sus estudiantes en un proyecto que promueve la prevención, la rapidez de acción y la adquisición de herramientas vitales para salvar vidas.

La jornada contó con la presencia de la delegada territorial de Salud y Consumo, María Jesús Botella, así como del director provincial del Centro de Emergencias Sanitarias 061 de Córdoba, Antonio Mantero, y el inspector de zona, Alberto García Lanzas.

IES La Fuensanta. Inspirando héroes anónimos.

 

 

El alumnado de tercero de ESO y del aula específica ha llevado a cabo una actividad muy especial en la materia de huerto titulada Lombricultura, que se realizó en el hermoso entorno del jardín botánico. Esta actividad no solo ha sido una oportunidad para aprender sobre el cultivo y la ecología, sino también un espacio para fomentar la creatividad y el trabajo en equipo.
 
Durante la jornada, los estudiantes se sumergieron en el fascinante mundo de las lombrices, descubriendo su papel esencial en el ecosistema y su importancia en la agricultura sostenible. A través de talleres prácticos, los alumnos aprendieron sobre el proceso de vermicompostaje y cómo las lombrices ayudan a enriquecer el suelo, promoviendo así un huerto más saludable y productivo.
 
Además, realizaron actividades prácticas y participativas que permitió a los alumnos y alumnas expresar su conocimiento y compartirlo con sus compañeros.
 
 
 
 
 
 
El alumnado de 4º de ESO ha logrado un destacado **cuarto premio** en el II Certamen de Cortos "Jóvenes por la Igualdad, Relaciones Saludables y No Tóxicas". Este certamen, que busca fomentar la reflexión y el diálogo sobre la importancia de las relaciones sanas y la igualdad de género entre los jóvenes, ha sido una plataforma ideal para que nuestros estudiantes expresen su creatividad y compromiso social.
 
El corto presentado por nuestros alumnos aborda temas cruciales como el respeto, la empatía y la importancia de establecer vínculos saludables. A través de una narrativa cautivadora y un enfoque innovador, lograron transmitir un mensaje poderoso.
 
Este reconocimiento es un reflejo del esfuerzo, la dedicación y el talento de nuestros estudiantes, quienes han trabajado para crear una pieza audiovisual que no solo entretiene, sino que también educa y sensibiliza sobre temas tan relevantes en nuestra sociedad actual.
 
Queremos felicitar a todo el alumnado involucrado.
 
Continuemos promoviendo valores de respeto e igualdad en todas nuestras actividades.