El alumnado de 4º ESO del IES La Fuensanta ha participado recientemente en la VII edición de la Ciberliga organizada por la Guardia Civil, una iniciativa educativa de ámbito nacional orientada a la concienciación y formación del alumnado en materia de ciberseguridad y uso responsable de las tecnologías digitales.
La actividad se desarrolla mediante una metodología práctica con formato similar al de un escape room, en la que los estudiantes deben superar distintos retos relacionados con situaciones reales de ataques informáticos. A través de ocho pruebas diferentes, el alumnado ha tenido la oportunidad de conocer las distintas fases que componen un ciberataque, identificar posibles vulnerabilidades y familiarizarse con herramientas básicas de análisis digital. Asimismo, han trabajado aspectos fundamentales como la protección de datos personales, la seguridad en redes, la prevención de fraudes en internet y la adopción de buenas prácticas para desenvolverse de forma segura en el entorno digital.
Esta experiencia educativa ha permitido acercar al alumnado a un ámbito profesional en constante crecimiento, fomentando el pensamiento crítico, el trabajo en equipo, la resolución de problemas y el aprendizaje basado en retos reales. De este modo, la participación en la Ciberliga contribuye al desarrollo de la competencia digital y refuerza la importancia de la educación preventiva frente a los riesgos presentes en el mundo online.
La puesta en marcha de esta actividad ha sido posible gracias a la colaboración entre la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y la Comandancia de la Guardia Civil en Córdoba, siendo esta la primera ocasión en la que la Ciberliga se celebra en Andalucía, lo que supone un importante impulso para la formación tecnológica del alumnado de nuestra comunidad.
En la actualidad, el centro permanece a la espera de conocer los resultados de la fase autonómica, que determinarán si alguno de los equipos participantes logra clasificarse para la fase nacional. Desde el IES La Fuensanta queremos felicitar y agradecer la implicación, el interés y el excelente comportamiento mostrado por todo el alumnado participante, destacando su actitud responsable y su entusiasmo ante este tipo de iniciativas innovadoras que conectan el aprendizaje con la realidad tecnológica actual.
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