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TRABAJO EN EQUIPO

Desde el Departamento de FOL se siguen fomentando las soft skills de nuestro alumnado dentro de los contenidos de nuestro módulo relativos a las estrategias de trabajo en equipo. En esta ocasión,  se mezclaron dos grupos de dos familias profesionales distintas de nuestro centro; 1º de Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos y 1º de Madera, para que trabajasen en equipo y realizarán las dinámicas y retos planteados. 
 
La primera de ellas consistía en construir con el material facilitado (podían usarlo en la cantidad y medida que quisiesen) y en un tiempo determinado, una torre de espaguetis lo más alta posible que se sostuviera por sí misma el mayor tiempo posible. Tras presentarse el grupo, se pusieron manos a la obra y dejaron volar su imaginación . Unos más creativos que otros, consiguieron sus construcciones más o menos resistentes. Cuando se acabó el tiempo, se midió con una cinta métrica cada una de las estructuras para poder determinar a la ganadora. 
 
La segunda de las dinámicas se denomina "Echar un vistazo" y los objetivos que se buscan con ella son; ejercitar la comunicación entre el grupo y evaluar las distintas interpretaciones que se pueden realizar sobre un mismo objeto. Consiste en intentar construir en grupo una replica exacta de una figura que se ha creado previamente por las profesoras. 
 
Solo una persona en cada grupo puede mirar el modelo a la vez y durante 10 segundos. Luego regresa a su equipo y lo describirá para que puedan replicar el modelo. Así, hasta que todos hayan pasado para ver durante esos 10 segundos la figura. 


El alumnado disfrutó y puso sus cualidades al servicio del equipo. Desde aquí damos las gracias por su participación. 

 
 
Eva Rodríguez y Carmen Garrido. Dpto FOL y Economía.
 
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METODOLOGÍA SCRUM

Como ya publicamos anteriormente en la web, profesores de nuestro instituto tuvieron el privilegio de participar en las I Jornadas de Emprendimiento de la FP en Benalmádena los días 30 y 31 de marzo. De ellas, volvieron cargados de ideas, dinámicas y metodologías para aplicar en nuestro Aula de Emprendimiento. Una de las ideas fue la metodología Scrum.
A través de la metodología Scrum se desarrollan un conjunto de tareas de forma regular con el objetivo principal de trabajar de manera colaborativa, es decir, buscando fomentar el trabajo en equipo. Con este método de trabajo se pretende conseguir el mejor resultado del proyecto en equipo así como el fomento de las soft skills. 
 
Desde el Departamento de FOL se unieron a dos grupos de la misma familia profesional; 1º de Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos y 1º de Instalación de Telecomunicaciones, en el Aula de Emprendimiento para poner en marcha un proyecto en grupo utilizando los recursos del aula, en este caso los Legos, pizarra, etc, trabajando de este modo los contenidos del módulo relativos al Resultado de Aprendizaje 2: "Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecución de los objetivos de la organización". 
 
 
Eva Rodríguez y Carmen Garrido. Dpto FOL y Economía.
 
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Pau Miguel Ortega, primer premio de poesía en el XXIV Certamen Literario de Casa Castilla-La Mancha

El alumno del IES La Fuensanta Pau Miguel Ortega ha obtenido el primer premio en la modalidad de poesía dentro del XXIV Certamen Literario convocado por Casa Castilla-La Mancha en Córdoba durante el pasado mes de abril para estudiantes de ESO de Córdoba y su provincia. Ortega, alumno de 1º ESO B del IES La Fuensanta, ha merecido la máxima distinción del jurado por un soneto impecable en la métrica y que supone un original homenaje a la figura literaria de Don Quijote.

¡Enhorabuena!

 

Foto Pau 1 ESO B

Procedimiento para formalizar la matrícula PEvAU 2021-2022

cartel informativo instrucciones y plazos pevau convocatoria ordinaria

Adjuntos:
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Listado definitivo de admitidos y no admitidos (PEAC) Acredita 2022

Resolución de 16 de mayo de la dirección del centro por la que se publica la relación definitiva de personas admitidas y no admitidas al procedimiento de evaluación y acreditación de las competencias profesionales, en relación con las solicitudes presentadas en este centro entre el 1 de enero y el 31 de marzo de 2022. La dirección de este centro resuelve sobre la admisión o no admisión al procedimiento solicitado de las personas que a continuación se relacionan, indicando para cada una de ellas la cualificación o unidades de competencia solicitadas, el estado de su solicitud (admitida o no admitida), las observaciones y, en su caso, los motivos de su no admisión.

Adjuntos:
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  1. Proyecto de innovación #FPIndustry IoT (FPI4.0) del CFGS Mantenimiento electrónico
  2. I Edición de la Gymkhana Europea
  3. 1º Higiene Bucodental Dual - Periodoncia para higienistas
  4. 1º Higiene Bucodental Dual - El papel de los higienistas en los tratamientos con implantes bucodentales.

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