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IES La Fuensanta

METODOLOGÍA SCRUM

Como ya publicamos anteriormente en la web, profesores de nuestro instituto tuvieron el privilegio de participar en las I Jornadas de Emprendimiento de la FP en Benalmádena los días 30 y 31 de marzo. De ellas, volvieron cargados de ideas, dinámicas y metodologías para aplicar en nuestro Aula de Emprendimiento. Una de las ideas fue la metodología Scrum.
A través de la metodología Scrum se desarrollan un conjunto de tareas de forma regular con el objetivo principal de trabajar de manera colaborativa, es decir, buscando fomentar el trabajo en equipo. Con este método de trabajo se pretende conseguir el mejor resultado del proyecto en equipo así como el fomento de las soft skills. 
 
Desde el Departamento de FOL se unieron a dos grupos de la misma familia profesional; 1º de Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos y 1º de Instalación de Telecomunicaciones, en el Aula de Emprendimiento para poner en marcha un proyecto en grupo utilizando los recursos del aula, en este caso los Legos, pizarra, etc, trabajando de este modo los contenidos del módulo relativos al Resultado de Aprendizaje 2: "Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecución de los objetivos de la organización". 
 
 
Eva Rodríguez y Carmen Garrido. Dpto FOL y Economía.
 
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Pau Miguel Ortega, primer premio de poesía en el XXIV Certamen Literario de Casa Castilla-La Mancha

El alumno del IES La Fuensanta Pau Miguel Ortega ha obtenido el primer premio en la modalidad de poesía dentro del XXIV Certamen Literario convocado por Casa Castilla-La Mancha en Córdoba durante el pasado mes de abril para estudiantes de ESO de Córdoba y su provincia. Ortega, alumno de 1º ESO B del IES La Fuensanta, ha merecido la máxima distinción del jurado por un soneto impecable en la métrica y que supone un original homenaje a la figura literaria de Don Quijote.

¡Enhorabuena!

 

Foto Pau 1 ESO B

Procedimiento para formalizar la matrícula PEvAU 2021-2022

cartel informativo instrucciones y plazos pevau convocatoria ordinaria

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Listado definitivo de admitidos y no admitidos (PEAC) Acredita 2022

Resolución de 16 de mayo de la dirección del centro por la que se publica la relación definitiva de personas admitidas y no admitidas al procedimiento de evaluación y acreditación de las competencias profesionales, en relación con las solicitudes presentadas en este centro entre el 1 de enero y el 31 de marzo de 2022. La dirección de este centro resuelve sobre la admisión o no admisión al procedimiento solicitado de las personas que a continuación se relacionan, indicando para cada una de ellas la cualificación o unidades de competencia solicitadas, el estado de su solicitud (admitida o no admitida), las observaciones y, en su caso, los motivos de su no admisión.

Adjuntos:
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Proyecto de innovación #FPIndustry IoT (FPI4.0) del CFGS Mantenimiento electrónico

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Esta semana hemos comenzado el proyecto de innovación tecnológica #FPIndustry IoT (FPI4.0) (Modelo de Industria 4.0 Automatizada y Robotizada con IoT)  que consistirá en desarrollar materiales curriculares y prácticas sobre un modelo de Industria 4.0 con tecnologías IIoT (Industrial Internet of Things o Internet de las cosas Industrial) en el Aula-taller sobre una maqueta que simula una Smart Factory tipo. La actuación se enmarca en la Inversión C20.I03.P01 Innovación y Formación Profesional: Proyectos de Innovación centros FP-empresas, del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia.

El equipo de trabajo está formado por 3 centros educativos de Formación Profesional y una empresa tecnológica:

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Ahora comenzamos a trabajar en las fases de trabajo definidas para que el alumnado de Formación Profesional pueda conocer los pilares básicos de cómo llevar a cabo la digitalización de una industria tipo. Así pues, pretende que dicho alumnado adquiera las competencias y las metodologías clave para desarrollar con éxito nuevos modelos de digitalización industrial acorde al patrón de Industria 4.0, definiendo la arquitectura tecnológica necesaria a implantar en la fábrica, creando sistemas inteligentes, generando nuevos productos conectados y haciendo posible su personalización.

El valor añadido del proyecto es fomentar el espíritu emprendedor y el empleo autónomo en nuestro alumnado a partir del conocimiento de las tecnologías IoT e I4.0 que mejoren su empleabilidad en sectores industriales. Este proyecto proporcionará al alumnado una visión global de las nuevas oportunidades de negocio y los nuevos yacimientos de empleo que posibilita la era de la transformación digital y el nuevo paradigma “Industria 4.0”, todo ello desde una óptica eminentemente práctica y de mercado.

En el mercado laboral, la diferencia entre dos técnicos cualificados puede estar precisamente en el conocimiento de la industria 4.0 y el disponer de material didáctico-técnico que se traduzca en beneficio de las empresas.

Para destacar en el mercado laboral hay que crear técnicos que analicen y busquen soluciones e impulsen nuevos compromisos, personas que apuesten con su esfuerzo en la dirección adecuada. El mundo necesita que nuestros jóvenes analicen, estudien e impulsen cuestiones nuevas, tecnologías, ideas y actitudes. Pretendemos colaborar, impulsar en el buen sentido nuevas instrumentaciones, realizar aportaciones con nuestras experiencias, aportar en resumen nuestras ideas y nuestros trabajos.
Toda la información estará disponible en esta web.

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  1. I Edición de la Gymkhana Europea
  2. 1º Higiene Bucodental Dual - Periodoncia para higienistas
  3. 1º Higiene Bucodental Dual - El papel de los higienistas en los tratamientos con implantes bucodentales.
  4. 1ª FERIA DE LA EDUCACIÓN Y LA VECINDAD DISTRITO SURESTE

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