PLAZOS PARA LA REVISIÓN (EN CENTROS) Y RESOLUCIÓN (EN DELEGACIÓN) DE RECLAMACIONES SOBRE EVALUACIÓN FINAL

Vivir y Sentir el Patrimonio

Terminado un curso muy difícil por la situación sanitaria, pero que nos ha permitido llevar a cabo el programa educativo Vivir y Sentir el Patrimonio. Comenzamos en noviembre con el concurso del logotipo y el eslogan, que nos acompañan desde entonces en cada actividad que hacemos dentro del programa.

Son varios los departamentos que se han implicado en esta bonita tarea de enseñar y transmitir nuestro patrimonio y gran parte del alumnado de nuestro centro, que esperamos haya disfrutado del programa. Desde el Dpto de Historia se ha hecho una visita virtual a Madinat Al-Zahra.

El Dpto. de Lengua ha realizado actividades como un estudio sobre los patios, con motivo de el centenario del concurso de los patios de Córdoba, reconocido como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad para conocer y trabajar sobre él.

Han realizado una Revista ensamblada, una actividad de Creatividad literaria. Se trata de, bajo un contenedor común, los alumnos y alumnas realicen un trabajo de creación individual entorno a un mismo tema. El contenedor ha sido la representación de una parte de un patio y se ha llenado de macetas y flores realizadas por el alumnado. Cada macetero tenía una creación poética inventada por cada chico y chica.

Además el alumnado ha conocido la historia y la leyenda que esconde esta ciudad de Madinat Al-Zahra a través de una lectura, Azahara. Paisaje andaluz con Figuras. Antonio Gala, también con el dpto. de lengua.

El alumnado del dpto. de Cultura clásica después de varias sesiones formativas sobre nuestro patrimonio romano han realizado un trabajo personal en el que aparecieran los contenidos básicos sobre el emplazamiento geográfico, la fundación de la ciudad , las fases en la creación de la ciudad romana, las edificaciones y situación de estas y los objetos.

El Dpto. de madera ha generado con láser el logotipo del programa educativo, el del centro y la explicación al proyecto El Patrimonio a través de las emociones, que se encuentran ubicadas en la primera planta del edificio principal.

Por último el Dpto. de Dibujo ha concluido el programa con el Proyecto El Patrimonio a Través de las emociones de lo que os dejamos un video que esperamos os guste. Además podréis ver colgados los trabajos en las tres plantas del edificio principal.

Feliz verano y merecido descanso a toda la comunidad educativa de nuestro IES La Fuensanta.

Carmen López Rey

Coordinadora del Programa Educativo Vivir y sentir el Patrimonio

Premio a los cordobeses del año

Queremos compartir con todos/as algunas imágenes del acto de entrega de los premios a los cordobeses del año 2020.

En este año escolar especialmente difícil que está terminando, nos llena de orgullo que se haya concedido el premio, en la categoría de valores sociales, a las asociaciones de directores de institutos y colegios públicos ASADIPRE y ADIAN, y que el jurado haya valorado el esfuerzo que han realizado las directivas en la gestión de la pandemia.

Adjuntamos unas imágenes de esta mañana, en las que veréis a nuestra directora, que representa a ADIAN y nos representa a todos/as.

Cultivos Celulares en el IES La Fuensanta

• Laboratorio Clínico y Biomédico
• Anatomía Patológica y Citología
• Fabricación de Productos Farmacéuticos, biotecnológicos y  afines
• Laboratorio de Análisis y Control de Calidad